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educación

Diputados proponen proyecto para que colegios no puedan negar matrícula a familias con deuda

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La Cámara de Diputados despachó un proyecto que prohíbe a los colegios –sean subvencionados con financiamiento compartido o particulares pagados– negar la matrícula 2021 a los alumnos cuyos apoderados se encuentren morosos en el pago de la colegiatura a raíz de la crisis económica.

De esta forma los  establecimientos deberán elaborar un plan de reprogramación, sin multas ni intereses, para aquellos padres que dejaron de pagar porque perdieron sus trabajos, se acogieron a la ley de protección del empleo o registraron una caída en sus ingresos de, al menos, 30%.

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Nuevas autoridades regionales

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En el día de hoy,  jueves 17 de marzo, según comunicado de prensa del Delegado Presidencia de La Araucanía, estos serían los nombres y cargos de las nuevas autoridades que ejercerán la Secretarías Regionales Ministeriales.
Seremi de Hacienda: Ronald Kliebs Yáñez.
Seremi de Agricultura: Gustavo Quilaqueo Bustos.
Seremi de Medio Ambiente, Joaquín Henríquez Alvear.
Seremi de Salud: Ricardo Andrés Cuyul Soto.
Seremi de Obras Públicas, Raúl Francisco Ortiz.
Cabe señalar que en esta nómina se había incluido al Seremi de Transporte y Telecomunicaciones, Patricio Poza Becerra, sin embargo a la hora de su nombramiento fue bajado de esta lista.
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actualidad

Nuevas medidas sanitarias para la vuelta a clases presenciales

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Durante la semana pasada, muchos colegios particulares comenzaron sus clases presenciales, establecimientos que asumieron protocolos de funcionamiento, considerando que aun estamos viviendo una pandemia en nuestro país.
En este sentido, la cartera de educación, dentro de sus protocolos sanitarios, eliminó los aforos en la salas de clases, estableciendo medidas sanitarias como: ventilación permanente de espacios, intentar mantener el distanciamiento físico, lavado frecuente de manos y uso de mascarillas.
Sin embargo, este último punto, diferencia la sugerencia de uso, de acuerdo a la edad del niño o niña. La cartera de Educación se basó en las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS) para el uso de cubrebocas, bajo los siguientes parámetros: en menores de cinco años no es recomendada, determinación «en aras de la seguridad e interés general del niño y dada su incapacidad de utilizar adecuadamante una macarilla con una asistencia mínima», según detalla el sitio oficial del organismo.
En tanto, en niños entre seis y 11 años, es obligatorio y debe hacerse una evaluación de riesgo teniendo en cuenta la supervisión adecuada de un adulto y las instrucciones para que el niño o niña sepa cómo ponerse, quitarse y llevar puesta la mascarilla de forma segura. Y en el caso de niños y niñas desde los 12 años, la mascarilla es obligatoria en las mismas condiciones que en los adultos.
Fuente EMOL

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¿Cómo afecta la guerra en nuestros niños y qué hacer al respecto?

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El mundo se impactó al volver a escuchar el término guerra y así también niños y niñas que se encuentran más conectados que nunca, quienes se enfrentan a una nueva realidad que los golpea nuevamente y por tanto, es necesario ayudarlos en sus emociones.

El conflicto que hoy se vive en Ucrania tiene a todo el mundo en alerta. Rusia comenzó una operación militar en el país, y el mundo se ha hecho eco de las imágenes de miedo y pánico que se viven en las calles de Kiev y otras ciudades de Ucrania. La comunidad internacional ha reaccionado a esta intervención de Rusia como el inicio de una guerra. Si las sanciones económicas anunciadas por la comunidad internacional hacia Rusia no la hacen retroceder en su intento, el conflicto podría escalar hacia una dimensión global.

Los medios de comunicación deben cubrir esta situación, informar de las violaciones de derechos humanos que se están produciendo y de las consecuencias que sufren las personas. Desde Chile, no somos indiferentes a esa realidad.

Pero ¿qué pasa con los niños y niñas que se ven expuestos a esas noticias? Escuchar palabras como guerra, bombardeo, pánico en las calles, afecta de manera diferente a niñas y niños, ya que la manera en que ven el mundo que les rodea no es la misma que la de las personas adultas.

Desde la ONG Good Neighbors Chile, organización dedicada a la promoción de derechos del niño, aconsejan a padres, madres o cuidadores generar espacios para escuchar, conversar y entregar contención. Para ello recomiendan (1) prestar atención a los síntomas que se observan frente una experiencia preocupante, (2) realizar ejercicios de relajación de manera individual o grupal (3) identificar los cambios que observan a su alrededor y cómo les afectan, (4) transmitir a niñas y niños lo importante que son para generar acciones positivas en situaciones de crisis y (5) sobre todo, darles tranquilidad de que se trata de una situación transitoria, en la cual pueden encontrar orientación y protección en los adultos responsables.

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